Las dos palabras más repetidas en la puesta en común , de todo aquello que habíamos aprendido en la asignatura, fueron indudablemente dos : Innovación y aprendizaje.
Innovación , asociada al manejo de las nuevas tecnologías , como la creación y mantenimiento de un blog y todas las herramientas a él asociadas , innovación también , fue utilizada para destacar la creciente dinámica participativa de las clases y una vez más se la nombró para describir las mecánicas de trabajo que empleamos y emplearemos en nuestro trabajo grupal .
La generalidad de la palabra aprendizaje , fue concretizada con aspectos como el desarrollo de la capacidad de relacionar noticias , que en general , se ha visto muy positivamente y la realización de un trabajo realmente científico , y no meramente descriptivo , como lo veníamos haciendo hasta ahora .
Hubo también espacio , para comentar el creciente desarrollo de una responsabilidad ya no solo individual sino también para con nuestros compañeros , en el seno de nuestro trabajo grupal , además y parejo a ello el aumento de las relación informal entre compañeros, al poder expresarse libremente no solo en el aula sino también fuera de ella , utilizando nuestros blogs.
Se abrió también un debate critico acerca de los contenidos de teoría económica que se empiezan a hechar en falta en la evolución de la asignatura .
Para finalizar , he de decir que pese a que se suscitó cierto debate en torno a algunos puntos , había bastante consenso entre grupos a la hora de definir , los contenidos y experiencias interiorizadas en el curso de la materia .
Espero , que podamos volver a repetir la experiencia , me pareció muy enriquecedora , me gustó hacer un inventario común de nuestras experiencias , y me gustaría más todavía , escuchar lo que esperaríamos conseguir cuando acabe el cuatrimestre .
